Soumis par David Babombua le

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Pinzoli ya mboloko

"Pinzoli ya mboloko esalaka tigre mawa te !"

Les larmes d'une antilope n'attristent pas le tigre " ( ou les larmes d'une antilope ne font pas pitié au tigre) est la traduction française de " Pinzoli ya mboloko esalaka tigre mawa te !", sujet de notre chronique du jour 

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Formation des enseignants : l'État valide les cadres de réforme issus du projet EFFICACE

 Réunis le mercredi 29 janvier à l'hôtel Pullman de Kinshasa, les acteurs du secteur éducatif ont franchi une étape clé dans la réforme de la formation des enseignants. Le gouvernement congolais a procédé à la validation institutionnelle des cadres politiques, normatifs et procéduraux élaborés dans le cadre du projet EFFICACE, dédié à la formation initiale et continue des enseignants des six premières années de l'éducation de base.

 L'objectif de cette rencontre était double : obtenir le quitus officiel de l'autorité éducative compétente et conférer une valeur nationale aux documents stratégiques produits au terme de dix-sept mois de travaux techniques. Ces instruments deviennent désormais des références obligatoires pour la professionnalisation du corps enseignant au cycle primaire.

 Dans son allocution d'ouverture, le secrétaire général au ministère de l'Éducation nationale a insisté sur la portée structurante de cette validation. " Il s'agit d'une étape déterminante pour consolider l'architecture nationale de formation des enseignants ", a-t-il souligné, rappelant que la réforme de la formation constitue l'un des chantiers majeurs du ministère.

 

QUATRE DOCUMENTS ESSENTIELS EXAMINES ET APPROUVES

 Quatre documents clés ont été examinés et approuvés : le cadre de référence de la formation initiale des enseignants du primaire; la politique nationale de formation continue; le cadre national de certification des acquis professionnels; ainsi que le manuel de procédures des humanités pédagogiques rénovées.

 Pris ensemble, ces outils visent à harmoniser les compétences attendues, structurer les parcours professionnels et garantir la reconnaissance officielle des qualifications acquises.

 Partenaire technique du processus, l'Unesco a salué une avancée majeure pour le système éducatif congolais. Son représentant a estimé que cette validation " dépasse un simple acte administratif " et consacre un travail collectif fondé sur l'expertise nationale, la concertation et l'alignement sur les standards internationaux. Selon lui, ces cadres deviennent désormais des instruments structurants appelés à être intégrés dans les pratiques administratives et pédagogiques à tous les niveaux.

 Clôturant la cérémonie, la ministre d'État, ministre de l'Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, a officiellement validé les cinq outils issus du projet EFFICACE. Elle a rappelé que ces documents s'inscrivent dans la vision de modernisation du système éducatif portée par le chef de l'État et complètent les réformes déjà engagées, notamment en matière de formation continue et de gouvernance éducative.

 " Nous ne jugerons pas cette réforme à la qualité des textes, mais à la transformation réelle de nos salles de classe ", a-t-elle déclaré, appelant à une mise en œuvre immédiate et rigoureuse sur l'ensemble du territoire national.

 Avec cette validation, le gouvernement congolais pose les bases d'une profession enseignante mieux formée, mieux encadrée et reconnue comme levier central de la qualité de l'éducation et du développement du pays.

Jérémie ASOKO