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La phrase « To changer lingomba kasi Nzambe te ! » est un mélange de beaucoup de mots en lingala et d’un seul en français. Les Kinois, habitants de la capitale du pays, aiment bien s’exprimer ainsi, dans un langage parfois argotique incompréhensible.
«To changer» peut avoir…
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La Belgique, par son vice-Premier ministre des Affaires étrangères, Maxime Prévot, a condamné, hier mercredi 21 octobre sans détour, le choix de l’ancien président de la République Joseph Kabila…
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La RDC veut conquérir davantage de parts du marché chinois grâce à une meilleure organisation de ses filières agricoles. L’Anapex a mis en place une Task Force dédiée prioritairement au piment,…
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Au total sept (7) véhicules, dont deux camions de marque Kamaz, trois jeeps Land Cruiser et deux ambulances, ont été remis le lundi 19 octobre aux Forces armées de la République démocratique du…
Une rentrée effective et non fictive !
Rentrée scolaire effective et non fictive dès le premier jour ! Un pied de nez -heureux – à ce qui avait tout l’air d’une tradition. Comment ne pas s’en féliciter et même s’en réjouir ? Comment ne pas y voir des prémices, mieux des augures favorables pour cette année scolaire ? Touchons du bois pour qu’il en soit ainsi.
Voilà pour le contenant. Côté contenu, le pays fait face à la déglingue continue de l’enseignement à tous les étages. Laquelle induit mécaniquement la dépréciation du niveau de l’apprenant. Bonjour le cercle vicieux de la médiocrité !
Voici des décennies que cela dure. Au point que le risque de tomber dans la définition d’Engels « la quantité fait la qualité » devient réel. A savoir qu’à force de prendre des libertés avec les normes d’un enseignement de qualité, on finit par croire que le contenant vaut le contenu.
Sans chercher à faire gratuitement la fine bouche sur la gratuité, il convient de relever que cette pratique ne peut s’avérer efficace que si elle s’inscrit dans une approche holistique de revalorisation de l’enseignement. Il n’y a pas 3 six solutions pour booster le système éducatif ! Investir réellement dans l’enseignant et dans l’enseignement. Ce qui, budgétairement, suppose que l’on fasse de l’enseignement une vraie priorité et non un espace de slogans et de propagande désincarnés, comme c’est malheureusement le cas pour le moment.
La sollicitude anormalement disproportionnée du Pouvoir envers les députés sonnerait autrement si elle était destinée aux enseignants. Contrairement aux professionnels du oui, du non et de l’abstention ; ceux de la craie n’ont que faire d' »invisibles » ou encore de grosses cylindrées. Ils demandent tout simplement que leurs conditions de vie et de travail soient requalifiées. Bonne et heureuse année scolaire ! José NAWEJ