Soumis par David Babombua le

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Batonga, bafinga, mapata

"Batonga, bafinga, mapata ekweya te ! Sebondo ya machine na jeu…".

Batonga, bafinga, mapata ekweya te ! Sebondo ya machine na jeu…". Cette phrase en lingala avec deux mots français signifie : " Qu'ils calomnient, qu'ils insultent, le nuage ne tombera pas ! Sebondo de la machine en jeu…".

 

La traduction en français d'un mot ou d'une phrase en…

éditorial
Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ? 19 juin, 2025 Un malaise subtil mais perceptible s'installe dans les couloirs du pouvoir à Kinshasa. Récemment, les personnalités de confiance qui ont entouré le président Félix Tshisekedi semblent disparaître de la scène les unes après les autres. La question que personne n'ose vraiment éviter se pose aujourd'hu…

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Lancement de deux projets pour améliorer la qualité de l'enseignement en RDC.
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ÉDUCATION NATIONALE : Deux projets lancés pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’éducation des filles

La ministre d’État de  l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté a lancé hier jeudi 27 février, deux projets majeurs visant à améliorer la qualité de l’éducation en République Démocratique du Congo. Il s’agit du projet d’amélioration de la qualité de l’enseignement primaire «PEQIP» et le Projet Éducation des filles, formation initiale et continue des enseignants et appui à la continuité de l’éducation en situation d’urgence «EFFICACE». 

 

Dans son de lancement, Mme Raïssa Malu a déclaré : «Ensemble, transformons ces projets en moteur de changement pour les écoles et les parents». Elle a salué  l’appui des partenaires techniques et financiers qui renforce l’action du gouvernement de la République. Faisant allusion à l’agression rwandaise, elle a indiqué: «Ensemble, défendons notre souveraineté et préservons notre intégrité». 

21.000 élèves bénéficieront de 420 salles de classe construites avec le PEQIP 

 La coordonnatrice du projet de l’amélioration de la qualité de l’enseignement primaire en RDC «PEQIP», Mme Wali Belade a fait savoir que ce projet s’inscrit dans le cadre du plan stratégique 2024-2029 du ministère de tutelle. Ce plan comporte trois axes dont axe stratégique 1 qui va concerner la transformation de l’infrastructure et des ressources pédagogiques; Axe stratégique 2 pour l’amélioration de la qualité des apprentissages ainsi que l’axe stratégique 3 pour le renforcement de la gouvernance et de la gestion du système éducatif.

Cependant la coordonnatrice de PEQIP a indiqué que les principales activités se résument en composante. La 1ère va élargir l’accès à des cadres d’apprentissage améliorés pour un coût de 20 m d’USD par la construction de 420 salles de classes, des latrines et ses installations de lavage des mains dans 270 écoles, a-t-elle mentionné. 

La 2ème, pour l’amélioration de l’efficacité des enseignants pour 34 M USD. Elle va porter sur le renforcement des apprentissages en fournissant de manuels scolaires et guide de l’enseignant; la formation professionnelle continue en faveur des enseignants et directeurs des écoles primaires publiques. Aussi, l’appui aux réformes de la gestion des enseignants par la campagne de sensibilisation et formation sur le recrutement basé sur le mérite dans 16 provinces administratives ainsi que l’évaluation de la performance des enseignants basée sur des normes, a poursuivi madame Wali Belade.

Et la 3ème se base sur le renforcement des systèmes et de la gestion du projet avec 13 M d’USD, a ajouté Wali Belade.

En effet, a mentionné la patronne de PEQIP, ce projet de 67 M d’USD va toucher 21.000 élèves qui bénéficieront de 420 salles de classe nouvellement construites et plus de 85.000 élèves des latrines et des dispositifs de lavage des mains; plus de 5,3 millions d’élèves de 5e et 6ème année et 170 000 enseignants du même niveau recevront des manuels scolaires et des guides de l’enseignant ainsi que le recrutement de 6.694 nouveaux enseignants du primaire dont 2.400 femmes, a-t-elle mentionné. 

Revitaliser le corps enseignant 

Par ailleurs, le programme «EFFICACE» pour la transformation du système et l’accélérateur de l’éducation des filles a pour objectifs revaloriser et revitaliser le corps enseignant; promouvoir un recrutement basé sur le mérite et d’un système de développement professionnel des enseignants, améliorer les conditions d’enseignement pour une scolarisation réussie ainsi que renforcer la coordination et le dialogue sectoriels, a évoqué Marcel Kanyuka, coordonnateur de ce projet. 

Ce programme englobe 3 grandes composantes qui sont l’amélioration de la gestion des fins de carrière des enseignants, a-t-il souligné. A ce sujet, 2000 enseignants sur âgés vont bénéficier de leur droit à la retraite d’ici fin 2027 et seront sortis du fichier de la paie, a-t-il fait savoir. Il sera question entre autres d’identifier les éligibles sur basé des procédures, calcul des indemnités et information des bénéficiaires, a-t-il expliqué. 

La 2ème est axée sur la promotion de la professionnalisation des enseignants par la création des Instituts de formation aux métiers de l’enseignement et la professionnalisation des humanités pédagogiques et la mise en place d’un dispositif de renforcement de capacités des enseignants et directeurs en fonction, a mentionné le coordonnateur du programme «EFFICACE».

Enfin, la 3ème sur l’amélioration des conditions de la scolarisation des filles. A ce niveau, 30.000 filles âgées de 6-15 non scolarisées et hors du système où qui risquent d’abandonner l’école, a-t-il conclu.

Ces deux programmes sont financés par le gouvernement Congolais avec l’appui de la Banque mondiale, du Groupe des partenaires à l’éducation, de l’agence française de développement, de l’Unicef et de l’Unesco. 

Mathy MUSAU