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Soyez patient les hommes qui savent supporte et attendre sont heureux. Voilà la version originale de cette phrase, c'est-à-dire avec des guillemets seulement à la fin; "patient" au singulier; sans ponctuation après "patient", alors qu'il en faut une virgule ou deux points; "supporte" conjugué,…
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Au cours d'une cérémonie solennelle organisée ce jeudi 6 août 2026 à la Cité de l'Union africaine, le Chef de l'État, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, a présidé la cérémonie relative à l'…
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Guatemala - Les ambassades du Maroc au Panama, au Guatemala, en République dominicaine et au Salvador ont organisé des réceptions à l’occasion du 27e anniversaire de l’accession de Sa Majesté le…
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Le Gouvernement a confirmé, le vendredi 7 août, la remise de quinze détenus à l’AFC/M23, une opération qu’il présente comme la première traduction concrète de ses engagements dans le cadre du…
L’Unesco forme les cadres du ministère de l’EPST en développement des curricula
Les cadres du ministère de l’Enseignement primaire secondaire et technique (EPST) sont en train d’être formés en développement des curricula. Organisée par l’Unesco, cette formation vise le renforcement des capacités des spécialistes et responsables de ce ministère en vue de leur autonomisation dans le domaine de l’approche curriculaire.
Le directeur et chef de service de programme scolaire et matériel didactique à l’EPST, a fait savoir que le curriculum est un programme de développement d’une société.
Il a précisé que le programme de la formation est prévu pour une durée de 6 mois en 3 phases. La première, l’atelier de lancement de 5 jours qui vient de débuter en présentiel sur les six thématiques retenues par le ministère. La deuxième phase sera axée sur la formation à distance en ligne de plus de 12 semaines et la dernière l’atelier de formation en présentiel de bilan d’évaluation et de remise de certificats de participation.
Il a aussi rappelé que c’est depuis plus de trente ans qu’on n’a pas tenu une telle formation structurée sur le développement des curricula.
Les modules retenus pour cette formation sont entre autres, le dialogue politique et formation des politiques, le changement du curriculum, la conception de curriculum, la gestion et la gouvernance du système, l’élaboration des manuels scolaires et matériels d’enregistrement d’apprentissage Tic et digital, enfin l’évaluation du curriculum et des élèves. Tricya MUSANSI