Soumis par David le

Société

Eza te

" Eza te, soki naza tonga muke nde yo soso okoki ko mela nga"

"Eza te, soki naza tonga muke nde yo soso okoki ko mela nga", se traduit ainsi en français  : " Ce n'est pas parce que je suis une petite aiguille que toi, la poule, tu peux m'avaler. "

C'est une métaphore lingala dont la profondeur du sens appelle à admirer son auteur. L'"…

éditorial
Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ? 19 juin, 2025 Un malaise subtil mais perceptible s'installe dans les couloirs du pouvoir à Kinshasa. Récemment, les personnalités de confiance qui ont entouré le président Félix Tshisekedi semblent disparaître de la scène les unes après les autres. La question que personne n'ose vraiment éviter se pose aujourd'hu…

Caricature

Sport

Enjeux de l’heure

Nation

Enjeux de l'heure

Matete: une rentrée scolaire à double vitesse dans les écoles catholiques

Dans la commune de Matete, les écoles conventionnées catholiques fonctionnent à double vitesse. Depuis la reprise des cours le 4 octobre dernier, on voit nombre d’établissements scolaires paralysés suite à la grève des enseignants, bien que les élèves continuent à affluer dans les salles de classe. D’autres cependant fonctionnent normalement. C’est le cas du complexe scolaire St Alphonse et la Grâce divine.

Dans plusieurs écoles catholiques, en effet, les élèves se plaignent de se tourner les pouces. Ils veulent manifester pour réclamer la reprise des cours dans leurs établissements. C’est le cas du lycée Molende, où les élèves constatent qu’une semaine après la reprise des cours, leurs enseignants sont invisibles dans la cour.

D’après certains enseignants, les autorités doivent répondre à leurs revendications, pour que la rentrée scolaire soit effective dans toutes les écoles.

Selon les parents interviewés, les enseignants n’ont  pas du tout tort, car il revient à l’État congolais de régulariser le deal qu’il a conclu avec les dispensateurs des cours. Car, disent-ils, les enfants étant l’espoir de demain, ils doivent aller à l’école, pour être bien outillés à faire face au futur.

Du côté des élèves, perdre beaucoup de jours sans apprendre est une grande perte.

« Nous voulons étudier. Nous demandons ainsi à l’État congolais de s’imprégner de notre souci pour que la reprise soit effective dans nos écoles, cela nous soulagerait« , déclarent-ils. Tricya MUSANSI