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"La patience ne connaît pas le temps"

"La patience ne connaît pas le temps" est le second message que nous avons découvert sur un taxi-bus Mercedes Benz Sprinter (voir celui de droite). C'est un proverbe sénégalais.

Cette expression signifie que la vraie patience s'affranchit de l'obsession de la montre et de l'urgence, car…

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Opposition: mode d'emploi… 29 octobre, 2026 IN MEMORIAM : LES ÉDITOS DE JOSÉ NAWEJ En perpective du troisième anniversaire du décès de José NAWEJ, l'Editeur de Forum des As d'heureuse mémoire, la rédaction a amorcé depuis hierce mardi la publication quotidienne de quelques uns de ses éditos. A la demande générale. Pas photo avec l'actualité..…

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L’INSP insiste sur l’observation des mesures barrière contre Ebola à la rentrée des classes

À la veille de la rentrée scolaire prévue ce mardi sur toute l’étendue de la République démocratique du Congo, le Directeur général de l’Institut National de Santé Publique (INSP), Dr Dieudonné Mwamba Kazadi, appelle les élèves, les enseignants, les parents et l’ensemble de la communauté éducative à observer strictement les mesures de prévention contre la maladie à virus Ebola.

« La sécurité sanitaire de nos enfants et de toute la communauté éducative demeure une priorité. Une rentrée scolaire réussie est aussi une rentrée scolaire protégée », a indiqué le Dr Dieudonné Mwamba Kazadi.

Cette rentrée intervient dans un contexte de riposte dans plusieurs zones de santé touchées, notamment les zones dites « hotspots ».

Pour garantir une rentrée scolaire sécurisée, des stratégies ont été définies à l’issue d’une concertation entre les secteurs de la Santé et de l’Éducation, afin de renforcer la prévention, la surveillance et la réponse au sein des établissements scolaires.

Le DG de l’INSP insiste notamment sur le respect des mesures barrières, la vigilance face aux signes suspects et le recours rapide aux structures de santé en cas de besoin. La collaboration entre les acteurs de la santé, de l’éducation, les communautés et les établissements scolaires reste essentielle pour maintenir un environnement d’apprentissage sûr, y compris dans les zones affectées par l’épidémie.

FST