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Les proches de Fatshi tombent un à un : à qui sera le prochain tour ?
19 juin, 2025
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Nord-Kivu : à Kyondo, des enseignants abandonnent les classes pour chercher leur survie
Des enseignants payés et non payés abandonnent progressivement les salles de classe à Kyondo, dans le territoire de Beni, au Nord-Kivu. Frustrés par les promesses non tenues, ces professionnels de l'éducation se rendent dans l'ancienne Province Orientale à la recherche de moyens de subsistance pour faire face à leurs difficultés financières.
Cette situation suscite de vives inquiétudes au sein de la communauté éducative locale. Le départ des enseignants compromet la continuité des activités scolaires et fait craindre des perturbations dans l'apprentissage des élèves, déjà confrontés aux difficultés que connaît le secteur de l'éducation dans cette partie du pays.
Face à cette réalité, les chefs d'établissements scolaires se retrouvent dans une situation particulièrement difficile. Le manque de personnel enseignant complique l'organisation des cours et la répartition des tâches, alors que les écoles doivent poursuivre leur mission éducative malgré la diminution des effectifs.
MEILLEURES CONDITIONS DE VIE, A LA BASE DE L'ABANDON DES ENSEIGNANTS
La recherche de meilleures conditions de vie pousse ainsi certains enseignants à quitter leur lieu de travail pour tenter de trouver des activités plus rémunératrices ailleurs. Derrière ces départs se pose la question de la rémunération des enseignants et de leur capacité à subvenir aux besoins essentiels de leurs familles.
Devant ces difficultés, les chefs d'établissements appellent les autres professionnels de l'éducation à faire preuve d'endurance et à poursuivre leur engagement auprès des élèves, malgré les conditions de travail difficiles. Cet appel intervient dans un contexte où le maintien des activités scolaires dépend fortement de la disponibilité des enseignants.
La situation à Kyondo relance ainsi les préoccupations sur les conditions de vie des enseignants et les conséquences de la précarité sur la qualité de l'enseignement. Une réponse concrète aux revendications du personnel éducatif apparaît essentielle pour limiter les départs, préserver les activités scolaires et garantir aux élèves leur droit à l'éducation.
Pascal NDUYIRI