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La rédaction du quotidien « Forum des As » a la profonde douleur d’annoncer aux amis et connaissances le décès, hier dimanche 30 août 2026, de Madame Angèle Tshibola Kebongo, épouse de son Directeur de publication, M. Didier Kebongo Hondewa.
La rédaction présente ses sincères condoléances…
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*La plateforme appelle à l’unité autour de la République
L’Alliance des acteurs attachés au peuple (PEP-AAAP), la Plateforme électorale et politique de Tony Kanku, réaffirme son soutien à…
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Le Maroc et le Sénégal entretiennent des relations denses, riches et constantes et revêtent un caractère unique en Afrique, a affirmé le ministre sénégalais de l'Intégration africaine, des…
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L’annonce de la convocation d’un dialogue national par Félix Tshisekedi ne convainc pas Jean-Marc Kabund. L’opposant et président de l’Alliance pour le Changement y voit une démarche mal conçue,…
L’Unesco forme les cadres du ministère de l’EPST en développement des curricula
Les cadres du ministère de l’Enseignement primaire secondaire et technique (EPST) sont en train d’être formés en développement des curricula. Organisée par l’Unesco, cette formation vise le renforcement des capacités des spécialistes et responsables de ce ministère en vue de leur autonomisation dans le domaine de l’approche curriculaire.
Le directeur et chef de service de programme scolaire et matériel didactique à l’EPST, a fait savoir que le curriculum est un programme de développement d’une société.
Il a précisé que le programme de la formation est prévu pour une durée de 6 mois en 3 phases. La première, l’atelier de lancement de 5 jours qui vient de débuter en présentiel sur les six thématiques retenues par le ministère. La deuxième phase sera axée sur la formation à distance en ligne de plus de 12 semaines et la dernière l’atelier de formation en présentiel de bilan d’évaluation et de remise de certificats de participation.
Il a aussi rappelé que c’est depuis plus de trente ans qu’on n’a pas tenu une telle formation structurée sur le développement des curricula.
Les modules retenus pour cette formation sont entre autres, le dialogue politique et formation des politiques, le changement du curriculum, la conception de curriculum, la gestion et la gouvernance du système, l’élaboration des manuels scolaires et matériels d’enregistrement d’apprentissage Tic et digital, enfin l’évaluation du curriculum et des élèves. Tricya MUSANSI