Dernière minute
Société
Luozi est sans bac depuis plusieurs jours. L'actuel bac moteur qui assure les traversées est en panne. L'un de ses deux moteurs est tombé en panne. En plus, ses barges sont trouées et l'eau pénètre pendant les traversées, ce qui expose passagers, véhicules, motos à un risque majeur…
Culture
Forum éco
Enjeux de l’heure
À l'occasion de la Journée internationale de la jeunesse, célébrée ce mercredi 12 août 2026, le Conseil provincial de la jeunesse (CPJ) du Kasaï-Central a appelé les jeunes de la province à…
Étranger
Par S.E.M. ZHAO Bin, Ambassadeur de la République populaire de Chine en République Démocratique du Congo.
L'année 2026 marque le 5ème anniversaire de l'Initiative pour le développement…
Nation
La Coalition Article 64 (C64) annonce une marche pacifique sur l’ensemble du territoire national le 15 septembre 2026 pour s’opposer au projet de changement de Constitution et à toute perspective…
La France confirme son engagement à améliorer la formation des professeurs de français
La cérémonie de clôture du projet d’accompagnement de la réforme curriculaire de la formation initiale des enseignants est intervenue dans les locaux de l’Institut Supérieur Pédagogique de la Gombe (ISP-Gombe), le vendredi 07 mai à Kinshasa, en présence du directeur de cabinet du ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire, de l’ambassadeur de France en RDC, François Pujolas, du directeur général de l’opérateur France Education International, Pierre-François Mourier (en visioconférence depuis Paris) et d’Emilienne Akonga Edumbe, directrice générale de l’établissement.
A travers le Fonds de Solidarité pour les Projets Innovants (FSPI) : Appui à la stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation 2016-2025, d’un montant de 500 000 euros, la France a accompagné le département de « français-langues africaines » de l’ISP- Gombe, institut en charge de la formation initiale des enseignants du secondaire en RDC.
Durant 3 ans, 18 enseignants et futurs enseignants ont bénéficié d’une formation ayant pour objectif : la maîtrise de la langue française à l’oral pour communiquer, mais surtout pour être en capacité d’apprendre dans cette langue. Les enseignants formés à cette méthodologie innovante mutualiseront les acquis de cette formation avec leurs collègues.
Par ailleurs, ils ont participé à la conception d’outils pédagogiques pour le cours « d’expression orale » qui sera dispensé aux 10.000 étudiants de l’ISP.
Ainsi, l’ambassadeur de France en RDC François Pujolas a remis aux enseignants présents les attestations de participation à la formation, et, à la directrice générale de l’établissement l’ensemble des outils pédagogiques conçus durant le projet. » Ces outils pédagogiques vont permettre aux professeurs de français de l’ISP de concevoir des cours d’expression orale innovants et performants pour la formation initiale des étudiants de l’ISP, futurs enseignants du secondaire« , s’est réjoui le diplomate français. « Une contribution supplémentaire au renforcement de la francophonie en RDC et à l’amélioration du système général d’enseignement« , a-t-il poursuivi.
Par ailleurs, la France va continuer d’appuyer la République démocratique du Congo dans la formation initiale des enseignants à travers un projet de construction d’un Institut de Formation des Maîtres (IFM) porté par l’Agence Française de Développement (AFD), membre du réseau « La France en RD Congo« .
Mathy MUSAU