Dernière minute
Société
Soyez patient les hommes qui savent supporte et attendre sont heureux. Voilà la version originale de cette phrase, c'est-à-dire avec des guillemets seulement à la fin; "patient" au singulier; sans ponctuation après "patient", alors qu'il en faut une virgule ou deux points; "supporte" conjugué,…
Culture
Forum éco
Sport
Enjeux de l’heure
Au cours d'une cérémonie solennelle organisée ce jeudi 6 août 2026 à la Cité de l'Union africaine, le Chef de l'État, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, a présidé la cérémonie relative à l'…
Étranger
Guatemala - Les ambassades du Maroc au Panama, au Guatemala, en République dominicaine et au Salvador ont organisé des réceptions à l’occasion du 27e anniversaire de l’accession de Sa Majesté le…
Nation
Le Service national entend changer d'échelle dans sa production agricole. Lors d'un briefing de presse animé par le porte-parole du gouvernement Patrick Muyaya, en marge de la visite du président…
Xi Jinping insiste sur la nécessité de faire de la Chine un pays leader en matière d’éducation
BEIJING, 10 septembre (Xinhua) — Le président chinois, Xi Jinping, a appelé à des efforts pour réaliser des progrès solides vers l’objectif stratégique de faire de la Chine un pays leader en matière d’éducation.
M. Xi, également secrétaire général du Comité central du Parti communiste chinois (PCC) et président de la Commission militaire centrale, a fait ces remarques lors d’une réunion nationale sur l’éducation qui s’est tenue lundi et mardi à Beijing.
Ce mardi marque la 40ème Fête des enseignants en Chine. Au nom du Comité central du PCC, M. Xi a adressé ses vœux aux enseignants et aux autres personnes travaillant dans le secteur de l’éducation à travers le pays.
M. Xi a précisé qu’il avait été décidé d’accélérer la modernisation de l’éducation après le 18ème Congrès national du PCC en 2012 et qu’un objectif avait été fixé pour faire de la Chine un pays leader en matière d’éducation d’ici 2035.
Cet objectif soutiendra les efforts de la Chine pour construire un grand pays et faire progresser le renouveau national sur tous les fronts grâce à la modernisation chinoise, a-t-il ajouté.
Selon M. Xi, la construction d’un pays leader en matière d’éducation est une entreprise complexe et systématique, qui nécessite de se concentrer sur la tâche fondamentale de l’éducation qui consiste à cultiver le sens moral.
M. Xi a mis l’accent sur la nécessité de renforcer la capacité d’innovation dans le développement du secteur de l’éducation, et de promouvoir le développement de disciplines de base et émergentes et des sujets interdisciplinaires, ainsi que la formation de talents de premier rang.
Il a également appelé à renforcer la collaboration entre les universités et les entreprises dans la recherche scientifique.
M. Xi a mis l’accent sur l’importance d’améliorer l’inclusivité, l’accessibilité et la commodité de l’éducation en tant que service public.
Il a souligné le besoin de développer un enseignement obligatoire de haute qualité et équilibré, tout en réduisant les écarts entre les zones urbaines et rurales, les régions, les écoles et les groupes sociaux.
M. Xi a appelé à poursuivre les efforts pour promouvoir l’initiative de numérisation de l’éducation nationale afin d’élargir l’accès à des ressources éducatives de qualité.
Il a exigé la formation d’un corps enseignant de haut niveau, mettant l’accent sur la nécessité de rehausser le statut, la rémunération et le bien-être des enseignants afin de faire de l’enseignement l’une des professions les plus respectées.
M. Xi a également mis l’accent sur l’importance d’ouvrir davantage le secteur éducatif chinois vers le monde, notamment en développant les échanges académiques internationaux, et en élargissant la coopération dans les domaines de l’éducation et la recherche scientifique.
La réunion a été présidée par Li Qiang. Zhao Leji, Wang Huning, Cai Qi et Li Xi y ont assisté. Ding Xuexiang a prononcé un discours de clôture.
Avant la réunion, M. Xi et d’autres dirigeants ont rencontré des représentants participant à une cérémonie de remise de prix honorant des enseignants modèles ainsi que des groupes et institutions exceptionnels dans le secteur de l’éducation.